Search results for "mācību programma"
showing 10 items of 11 documents
Intensīvu profesionālu angļu valodas mācību kursu izveide “Evolution Latvia” darbiniekiem
2018
Evolution Gaming ir B2B kazino sistēmu pakalpojumu sniedzējs un vadošais uzņēmums savā jomā Eiropā. Tā ir viena no lielākajām kompānijām Latvijas privātajā sektorā. Viens no Evolution Latvia uzņēmuma mērķiem ir veicināt darbinieku ar zemu angļu valodas līmeni karjeras izaugsmi. Live Casino darbinieks – spēļu prezentētājs, kas vada spēli tiešsaistē pie kazino spēļu galda un to var redzēt ar tiešsaistes video translācijas palīdzību. Spēlētāji liek likmes, izmantojot savas ierīces, un komunicē ar spēļu prezentētāju, izmantojot čata funkciju. Evolution Gaming ir vadošais Live casino pakalpojumu sniedzējs pasaulē. Šobrīd kompānijā ir nodarbināti ap 3500 darbinieku, no kuriem vairākums strādā Lat…
Latviešu izglītības iestādes Jelgavā no 1920. līdz 1940. gadam
2020
Izglītības iestāde sniedz ieguldījumu sabiedrības labklājībā un inteliģences veidošanā. Jelgavā latviešu izglītības iestādes pulcēja daudz erudītu skolotāju un mācībspēku. Krievijas impērijas izglītības sistēma, kura tika papildināta ar Rietumeiropas filozofu atziņām bija aiz-metnis Latvijas izglītības sistēmai. Tāpēc svarīgi ir iepazīties kā veidojās Latvijas izglītības sis-tēma, kurā iekļāvās Jelgavas izglītības iestādes. Liels gandarījums, ka 1938. gadā tika izveidota Latvijas Lauksaimniecības akadēmija, kuras tapšanā iesaistījās valsts prezidents Kārlis Ulma-nis. Divdesmit gados Jelgavā pieauga Latviešu izglītības iestāžu skaits, kas norāda uz labu un sakārtotu izglītības sistēmu, tās t…
Mācību saturs un kvalitāte bioloģijas mācību priekšmetā pamatskolā
2015
Mācību saturs un kvalitāte bioloģijas mācību priekšmetā pamatskolā. Āboltiņa J., darba vadītājs Dr., prof. Geske, A. Maģistra darbs, 56 lappuses, 19 attēli, 36 literatūras avots, 6 pielikumi. Latviešu valodā. Darba mērķis ir noskaidrot kādas ir bioloģijas mācību satura problēmas pamatskolā un izstrādāt priekšlikumus bioloģijas mācību satura pilnveidei. Veikta teorētiskā literatūras avotu analīze par mācību saturu un tā izveidi. Autore izstrādājusi un veikusi skolotāju aptauju par bioloģijas mācību priekšmeta saturu 9.klasē. Apkopojot visas empīriskajā daļā iegūtās atziņas autore secināja, ka bioloģijas mācību priekšmets 9.klasē ir pārblīvēts un ieteikusi priekšlikumus tā pilnveidei.
Darba kultūras pilnveidošana 6-7 gadus veciem bērniem pirmsskolas izglītības iestādē
2017
Pirmsskolas vecuma bērns tiek audzināts darbā, un darba procesā viņš apgūst zināmu darba kultūru. Ikdienas steigā un aizņemtībā pieaugušie bieži vien apzināti necenšas bērniem mācīt zināmu darba kultūru, kas rādītu piemēru, kā ir jāatstāj vide aiz sevis, kad esi pabeidzis darboties tajā. Pētījuma problēma ir darba kultūras nepietiekama veicināšana ikdienā 6-7 gadus veciem bērniem. Veiktā pētījuma mērķis ir apzināt un sekmēt 6-7 gadus vecu bērnu darba kultūras veidošanos pirmsskolas izglītības iestādē. Pētījuma procesā tik meklēta atbilde uz jautājumu “kā sekmējama darba kultūras pilnveidošana 6-7 gadus veciem bērniem pirmsskolas izglītības iestādē?”. Darba rezultātā ir izstrādāti priekšliku…
Datorikas apguves iespējas dažādās pasaules valstīs
2016
Bakalaura darba “Datorikas apguves iespējas dažādās pasaules valstīs” mērķis ir izvērtēt dažādu pasaules valstu datorikas apguves pieredzi vispārizglītojošās mācību iestādēs, lai piedāvātu mācību saturu, kas sekmētu arī tālāku datorikas apguvi augstākās izglītības mācību iestādēs. Izstrādātā darba ietvaros veicu vairāku valstu vispārizglītojošo skolu datorikas apguves satura analīzi, kuru balstīju uz vienotu izpētes metodoloģiju un metriku. Izpētīju ar datoriku saistīto studiju programmu uzņemšanas prasības dažādu valstu augstskolās. Sniedzu savu risinājumu ideālajam skolu datorikas modelim, atklājot obligāti iekļaujamo datorikas mācību priekšmeta saturu, kā arī apzināju blakus faktorus, ka…
Izglītības procesa digitalizācija Somijas skolās
2017
Bakalaura darba „Izglītības procesa digitalizācija Somijas skolās“ mērķis ir noskaidrot, kā izpaužas digitalizācija somu pamatskolās un vidusskolās, īpašu uzmanību pievēršot reģionālām atšķirībām. Pētāmā materiāla savākšanai tika izveidota aptauja ar tiešsaites rīka Google Forms veidlapas atbalstu, ko ar e-pasta palīdzību nosūtīju gandrīz 1000 skolām Somijā. Papildus sazinājos ar pārstāvjiem Somijas Nacionālajā izglītības padomē, kā arī nosūtīju pieteikumus pētniecības atļauju iegūšanai deviņās lielākajās Somijas pilsētās. Veicot pētījumu, ir secināts, ka digitalizācija paver plašas iespējas mācību procesa uzlabošanai. Piemēram, mācību process ir dažādots ar digitālo spēļu palīdzību, kā rez…
Informātikas interešu izglītības programmas izstrāde un aprobācija
2016
Kramēna A.,darba vadītājs Vītiņš M., Bakalaura darbs, 81 lappuses, 29 literatūras avoti, 18 attēli, 5 tabulas, 21 pielikums. Latviešu valodā. Darba mērķis ir izpētīt literatūru par informātikas mācību programmas izveidošanu interešu izglītībā, izstrādāt un aprobēt interešu izglītības programmu informātikā, kas sekmētu bioloģijas apguvi. Darba autore veica pedagoģisko izmēģinājumu un skolēnu darbības produktu izpēti. Pētījumā aprobēta autores izveidotā informātikas interešu izglītības programma, kuras ietvaros izmēģināti skolēnu izveidoti testi, pārbaudot gan apgūtās informātikas un programmēšanas zināšanas, gan viedokļus par bioloģijas izdevumiem nodarbībās. Pētījuma rezultāti liecina, ka L…
Datorikas apguves modelis vispārizglītojošās izglītības iestādēs
2015
Šī maģistra darba tēma ir datorikas apguves modelis vispārizglītojošās izglītības iestādēs. Maģistra darba mērķis ir izstrādāt teorētiski pamatotu datorikas apguves modeļa koncepciju Latvijas vispārizglītojošās izglītības iestādēs. Darbs sastāv no ievada, piecām nodaļām, secinājumiem, izmantotās literatūras un avotu saraksta, pielikumiem. Pirmajā nodaļā izklāstīts datorikas apguves modeļa koncepciju vispārizglītojošās izglītības iestādēs izstrādāšanas process autores traktējumā, pamatota pētījuma paradigma un noteiktas datorikas apguves modeļa salīdzināšanas kategorijas. Otrā nodaļa veltīta vispārizglītojošo izglītības iestāžu datorikas apguves sistēmu analīzei dažādās valstīs, to saturam, …
Laika-aspekta formu lietojums edx.org mācību programmās
2018
Edx.org izglītojošā platforma ir inovatīvs veids, kā piesaistīt studentu globālo auditoriju. Pētījuma mērķis ir izpētīt laika-aspekta formu lietojumu edX.org mācību programmās un to kursu aprakstos. Metodes pielietotas šajā darbā ir diskursa analīze un biežuma analīze, kas uzskaitīja visus laika-aspekta gadījumus. Biežuma analīze atklāja visbiežāk lietotos laikus mācību programmās un to aprakstos, kas bija vienkāršā tagadne un vienkāršā nākotne. Laika-aspektu lietojums izvēlētajās mācību programmās akcentē mācību programmu funkcijas, un izceļ kursu aprakstu raksturīgākās pazīmes. Nobeigumā var konstatēt, ka laika-aspekta formu lietojums kursu aprakstos un mācību programmās izpilda to komuni…
Programminženierijas elementu apguves iespējas skolas datorikas kursā
2018
Bakalaura darba “Programminženierijas elementu apguves iespējas skolas datorikas kursā” mērķis ir izveidot programminženierijas elementu apguves modeli Latvijas vispārizglītojošām skolām. Izstrādātā darba ietvaros tika analizēts Latvijas un citu valstu vispārizglītojošo skolu mācību saturs datorikā un tā mācību metodika, izmantojot darba autora izveidoto metodoloģiju. Analizējot dažādu valstu pieredzi tika secināts, ka vispārizglītojošās izglītības iestādēs programminženierija tiek apgūta integrēti vai kā atsevišķs modulis mācību priekšmetā datorika, vai ar to saistītajos mācību priekšmeta ietvaros. Balstoties uz dažādu valstu pieredzi, ievērojot Latvijas izglītības sistēmas īpatnības, auto…